-
Mengadministrasi
Sistem Operasi Jaringan
-
Mengadministrasi
layanan jaringan pada server tingkat dasar
-
Mengadministrasi
layanan jaringan pada server tinglkat lanjut
-
Membangun
Jaringan Nirkabel berdasarkan Topologi Jaringan yang digunakan
-
Membangun
Sistem Keamanan Jaringan Nirkabel berdasarkan Topologi Jaringan yang
digunakan
-
Membangun
sistem keamanan jaringan komputer berdasarkan Topologi Jaringan yang
digunakan
-
Menerapkan
sistem monitoring jaringan komputer
-
Membuat
project sistem jaringan small office home office (SOHO)
-
Merencanakan
sistem komunikasi data
-
Merencanakan
Sistem Komunikasi data menggunakan VoIP
-
Memahami
karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik,
intelektual, sosial-emosional, moral, spiritual, dan latar belakang
sosial-budaya
-
Mengidentifikasi
kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu
(0)
-
Menerapkan
berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang
mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu (0)
-
Menentukan
pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran
yang dimampu
-
Memilih
materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman
belajar dan tujuan pembelajaran
-
Menyusun
rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam
kelas, laboratorium, maupun lapangan
-
Melaksanakan
pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di
lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan
-
Menggunakan
media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan
karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang dimampu untuk
mencapai tujuan pembelajaran secara utuh
-
Memanfaatkan
teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu
(0)
-
Menyediakan
berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik
mencapai prestasi secara optimal
-
Berkomunikasi
secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik dengan
bahasa yang khas dalam interaksi kegiatan/permainan yang mendidik
yang terbangun secara siklikal dari (a) penyiapan kondisi psikologis
peserta didik untuk ambil bagian dalam per
-
Menentukan
aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan
dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu
(0)
-
Mengembangkan
instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar
-
Melakukan
evaluasi proses dan hasil belajar
-
Menggunakan
informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan
belajar
-
Menggunakan
informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program
remedial dan pengayaan
-
Melakukan
refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan
-
Melakukan
penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
dalam mata pelajaran yang diampu (0)
